easybusiness

Головна

Автономія в дії: як ментори проєкту ПАМ допомагають ЗПО переходити від ідей до реальних змін

Автономія в дії: як ментори проєкту ПАМ допомагають ЗПО переходити від ідей до реальних змін

Проєкт Профосвіта: Автономія Майбутнього (ПАМ) перейшов до одного з найважливіших етапів – менторської підтримки. 23 заклади професійної освіти працюють разом із 14 менторами над імплементацією своїх ідей та втіленням проєктів, спрямованих на посилення автономії закладів.

 

Чому менторська підтримка для ЗПО – недооцінений ресурс?

 

Традиційно заклади профосвіти звикли до іншої логіки підтримки: обладнання, ремонти, навчальні візити. Ці речі важливі, але їх недостатньо, якщо йдеться про системні зміни.

 

Менторська підтримка в межах програми ПАМ – це:

  • індивідуально підібраний експерт під конкретний запит закладу;
  • передача знань, управлінського досвіду та інструментів, зокрема з приватного сектору; 
  • консультування в ухваленні ефективних рішень;
  • супровід команди ЗПО безпосередньо під час впровадження проєкту.

 

Над чим працюють заклади в межах програми?

Проєкти дуже різні, але всі вони про автономію в дії:

  • розробка нових бізнес-моделей та комерціалізації послуг;
  • заснування наглядової ради;
  • впровадження системи моніторингу і оцінки;
  • створення кваліфікаційного центру;
  • впровадження цифрових інструментів;
  • розвиток партнерств з бізнесом і громадами;
  • підвищення енергоефективності;
  • оновлення навчальної програми відповідно до запиту ринку праці.

 

Ці ідеї пройшли пітчинг і тепер отримали професійний менторський супровід.

 

Ще один неочікуваний, але важливи додатковий бонус від активної участі ЗПО у програмі ПАМ: заклади обмінюються успішним досвідом та ефективними рішеннями. Один з таких кейсів – Мукачівський професійний політехнічний коледж – якому вдалося створити Навчально-практичний центр кліматичних технологій та системи енергозбереження, а також розробити відповідну навчальну програму для студентів. 

 

Денис Воробець, викладач спеціальних дисциплін, фахівець з електроніки та радіотехніки Мукачівського коледжу, став ментором для Вищого професійного училища №25 м.Хмельницького та експертно передає досвід свого закладу. Мета даної менторської підтримки – підвищити здатність закладу гнучко та автономно реагувати на енергетичні виклики.

Проєкт «Профосвіта: Автономія Майбутнього» впроваджує ГО EasyBusiness за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яку реалізує Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ Ukraine) GmbH та Solidarity Fund PL in Ukraine (SFPL). Інформаційний партнер – Вчися.Медіа.

Схожі новини

EasyBusiness презентували результати дослідження “Оцінка інституційної спроможності Урядового офісу координації європейської та євроатлантичної інтеграції”

Детальніше

Negotiating framework Україна-ЄС: яким буде та коли розпочнеться новий етап на шляху до вступу

Детальніше

Готовність громадського сектору України до євроінтеграції: EasyBusiness проводить всеукраїнське опитування

Детальніше

Поділитися

https://

Схожі новини

Заповніть форму

Ми зв’яжемося з вами у короткі терміни

    Заповніть форму

    Ми зв’яжемося з вами у короткі терміни