Українська система професійної освіти входить у фазу глобальної трансформації. Новий закон «Про професійну освіту» фактично розриває звичну модель, коли заклад сам навчав, сам оцінював і сам видавав диплом. Тепер випускники закладів професійної освіти (ЗПО) мають проходити незалежне оцінювання у кваліфікаційному центрі. Причому заклад не може оцінювати власних студентів у своєму ж центрі – підтвердження кваліфікації має бути незалежним. 

Новий профільний закон робить кваліфікаційні центри необхідним елементом профосвіти, що потрібен:

• студентам для отримання диплому та підтвердження кваліфікації;
• тим, хто змінив місце проживання і професію; 
• ветеранам, які переорієнтовуються на нову роботу; 
• жінкам, які опановують технічні професії; 
• українцям, які повертаються із закордонним досвідом та потребують підтвердження набутих скілів;
• бізнесу та роботодавцям, щоб отримати фахівця, чиї навички перевірені незалежно.

Для ЗПО створення кваліфікаційного центру – це можливість заробітку та нове джерело стійкості. 

Менторка проєкту ПАМ, завідувачка відділенням Рівненського технічного фахового коледжу Національного університету водного господарства та природокористування Людмила Бялік разом із двома закладами профосвіти – в Івано-Франківську та Львові – працювала саме над створенням кваліфікаційних центрів.

Про результати співпраці читайте в матеріалі консультантки EasyBusiness та проєкту ПАМ Наталії Ярошенко для “Рубрики” 

Проєкт “Профосвіта: Автономія Майбутнього” впроваджує EasyBusiness за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яку реалізує Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ Ukraine) GmbH та Solidarity Fund PL in Ukraine (SFPL). Інформаційні партнери — Рубрика та Вчися.Медіа