Сучасний ринок праці постійно змінюється. З’являються нові професії та цілі індустрії. В Україні драйву трансфорціям та змінам додає війна та потреби відбудови.

Професійна освіта має одночасно:

•  відповідати на запит роботодавців,
•  реагувати на дефіцит кадрів,
•  працювати на розвиток громади.

У новому матеріалі для Вчися.Медіа експерти EasyBusiness та проєкту «Профосвіта: Автономія Майбутнього» (ПАМ) – Ярослав Жидик, Сніжана Леу-Севериненко та Валерія Шемшученко, –  діляться практичними алгоритмами:

•  як синхронізувати програми закладів профосвіти з реальними потребами ринку праці;
•  як збирати дані про попит на кадри та аналізувати розрив навичок;

•  як вибудувати партнерство з бізнесом — не епізодичне, а системне;

•  як перетворити професійний коледж на центр розвитку громади.

Читайте статтю «Профосвіта, що відповідає ринку праці: як адаптувати програми, вибудувати партнерства та стати центром розвитку громади» за посиланням

Також читайте попередні статті циклу:

Коли автономія стає ресурсом відбудови: як новий закон «Про професійну освіту» може посилити ринок праці 

5 кроків розробки проєктів для розвитку закладів профосвіти 

Як автономія змінює культуру управління в профосвіті: наглядові ради, система контролю й нові правила гри

Проєкт «Профосвіта: Автономія Майбутнього» впроваджує ГО EasyBusiness за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яку реалізує Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ Ukraine) GmbH та Solidarity Fund PL in Ukraine (SFPL). Інформаційний партнер – Вчися.Медіа